
Arven fra 1970’erne: Mesterfortællingen om klasse, undertrykkelse og klassekamp i pædagogikken.
Artiklen bygger på forfatterens refleksioner over hvad vi kan lære af erfaringerne fra 1970’erne i den nutidige diskussion af begrebet social klasse. Artiklens præmis er at studier i pædagogiske processer og i uddannelse skal have en ambition om at afdække magtstrukturer, og tilsvarende en ambition om at formulere alternativer til tingenes tilstand.