Author: Aske Bas­sel­b­jerg Christensen

Idealet om lige vilkår i vide­re­gå­ende uddan­nelse står centralt i den danske uddan­nel­ses­po­li­tik. Med afsæt i under­sø­gel­ses­til­gan­gen insti­tu­tio­nel etnografi vises, hvordan lige vilkår dog i høj grad bliver et