Det kommende nummer af Dansk pædagogisk Tidsskrift, med temaet ‘Fritidens paradokser og ambivalenser’, tager fænomenet ‘fritid’ under behandling.
Temanummeret kaster lys over, hvad fritid er og bliver til i pædagogiske institutioner og menneskers livssammenhænge.
🔎Artiklerne zoomer ind på fritidsliv, som det spiller sig ud for unge i anbringelse, for ældre mennesker, der lever deres liv på botilbud, for børn i fritidsinstitutioner og for forældre til børn på efterskole. Et af nummerets gennemgående temaer er spændingen mellem forestillinger om frihed og selvbestemmelse, de pædagogiske og institutionelle grænser for denne frihed, og hvordan fritid fyldes ud og gøres nyttig gennem f.eks. fritidsarbejde eller læringsaktiviteter.
Temanummeret forventes at være online omkring jul🎄
