Inddragelse af børneperspektiver, når børn har svær hjerneskade og manglende verbalt sprog.
Denne artikel bygger på et nyligt gennemført speciale, der synliggjorde den kompleksitet, der forekommer i feltet mellem velmenende politiske intentioner omkring retlige perspektiver for børn og unge og den manglende konkretisering af barnets inddragelse i det sociale arbejde, når det gælder børnehandicapområdet. Konklusionen er, at der er behov for mere forskning i potentialerne af inddragelse af børn med svær hjerneskade for at kunne imødekomme de formelle rettigheder, de har til medborgerskab.
Læs hele artiklen af Rikke Hermann Jakobsen og Mia Arp Fallov her.
