aner­ken­del­ses­kampe

I artiklen belyser vi, hvordan forældre oplever for­hand­lin­ger om res­sour­cer med pro­fes­sio­nelle og insti­tu­tio­ner, når deres barn har en psy­ki­a­trisk diagnose og/eller psy­ko­so­ci­ale van­ske­lig­he­der, og har behov for støtte for at trives.