![](https://dpt.dk/wp-content/uploads/2024/07/2024-2-FORSIDE-213x300.png)
Ungdomspædagogisk klubarbejde i storbyen – at engagere, udvikle og afskærme unge
Denne artikel bidrager til det ungdomspædagogiske forsknings- og praksisfelt med tre klubfigurer, som fungerer som tænketeknologi i diskussioner om, hvordan klubarbejde organiseres, og hvem klubben er til for.