Skam, pædagogik og sociokulturelle differentieringer i det affektive samfund
Peter Østergaard Andersen
28. oktober 2020
Følelser har altid haft betydning for pædagogikken og indgår i alle pædagogiske relationer. I nutiden er det især forestillinger om positive følelser og glade børn i trivsel, som præger familien, skolen og daginstitutionen.
