graphical design element, fragments in shades of green

social inklusion

Dansk pædagogisk Tidskrift logo

Social inklusion af udsatte unge på STU gennem faci­li­te­ret gaming 

I denne artikel sætter vi fokus på, hvordan man gennem esport som under­vis­nings­til­bud kan engagere udsatte og isolerede unge til at møde op og deltage i faci­li­te­rede gam­in­gak­ti­vi­te­ter på STU (Særligt Til­ret­telagt Ung­doms­ud­dan­nelse) med mul­ti­player spil som Counter-Strike og League of Legends.

Læs mere »