tids­lig­hed

Artiklen omhandler, hvordan udbre­del­sen af kon­tem­p­la­tive prak­sis­ser (fx yoga og mind­ful­ness) i fol­ke­sko­len impli­ce­rer en række pæda­go­gi­ske anta­gel­ser om forholdet mellem tid, nærvær og trivsel.