Dette temanummer undersøger forhold mellem pædagogik og sted. Temanummerets artikler belyser samspil mellem politiske og samfundsmæssige forhold, pædagogiske ideer og tiltag i uddannelsesinstitutioner og byrum, og de mennesker som bor, opholder eller uddanner sig på disse steder. Læs med her
![](https://dpt.dk/wp-content/uploads/2019/08/grafics_orange-142x300.png)
![graphical design element, fragments in shades of green](https://dpt.dk/wp-content/uploads/2019/08/graphics_green-239x300.png)