Author: Dil Bach

Ph.d. og lektor ved Danmarks Institut for Pædagogik og Uddannelse, Aarhus Universitet. Tilknyttet Center for Daginstitutionsforskning (CeDif)

Forside af tidsskriftet *Dansk Pædagogisk Tidsskrift* nr. 2, september 2025. Titlen lyder **“Tidens betydning i pædagogiske institutioner”**. Layoutet er rødt med store bogstaver “DpT” øverst, et urmotiv i midten og fotos af voksne og børn, der symboliserer læring og tid i en pædagogisk sammenhæng.

Børnehaveferie og forestillinger om børn, familie og daginstitution

24. oktober 2025

Med tid som prisme og fokus på ferietid giver artiklen et nyt blik på samspillet mellem børnehave og familie samt forestillinger om det gode børneliv.

Læs mere »

Arv og miljø(er) – forældre og pædagogers forklaringer på børns upassende adfærd

12. juli 2024

Arv og miljø(er) – forældre og pædagogers forklaringer på børns upassende adfærd

Læs mere »

Temaforside 2022-2 Eksperimenterende Analyseformer: Illustration af personer, der undersøger forskellige ting

Træningstonen – Pædagogers svar på diagnosekulturens forståelse af børns udfordringer

26. april 2022

Artiklen undersøger, hvordan læring og skoleforberedelse praktiseres i en almen daginstitutionskontekst, hvor særlige udfordringer karakteriserer flertallet af børnene.

Læs mere »

Følg os på:

Author: Dil Bach

Bør­ne­ha­ve­fe­rie og fore­stil­lin­ger om børn, familie og daginstitution

Arv og miljø(er) – forældre og pæda­go­gers for­kla­rin­ger på børns upassende adfærd

Træ­ning­s­to­nen – Pæda­go­gers svar på diag­no­se­kul­tu­rens for­stå­else af børns udfordringer

Børnehaveferie og forestillinger om børn, familie og daginstitution

Arv og miljø(er) – forældre og pædagogers forklaringer på børns upassende adfærd

Træningstonen – Pædagogers svar på diagnosekulturens forståelse af børns udfordringer