Nyeste tema­num­mer

Pæda­go­gik­kens steder – stedernes pædagogik

Dette tema­num­mer under­sø­ger forhold mellem pædagogik og sted.

Tema­num­me­rets artikler belyser samspil mellem politiske og sam­fund­sæs­sige forhold, pæda­go­gi­ske ideer og tiltag i uddan­nel­ses­in­sti­tu­tio­ner og byrum, og de mennesker som bor, opholder eller uddanner sig på disse steder.

Kritiske, vel­do­ku­men­te­rede og skarpe analyser af pæda­go­gi­ske forhold og fænomener

Nyheder

CfP: Spørgsmål om klasse 

Det er en udbredt fore­stil­ling, at klas­se­sam­fun­det hører fortiden til – at vi i dag så godt som alle hører til i mid­delklas­sen, når man ser bort

DpT har brug for din støtte 

DpT befinder sig i en alvorlig økonomisk knibe og har akut brug for din øko­no­mi­ske støtte.  Grundet ændrede Copydan regler er DpT’s økonomi truet. Tids­skrif­tet er

Følg os på: