Eksperimenterende Analyser
I dette temanummer dyrker vi analysen med det formål at genoverveje og nytænke den kritiske analyse af pædagogiske forhold.
Temaets artikler dykker ned i analysens maskinrum og giver plads til refleksioner over – og eksperimenter med – analyser.
Temanummeret sætter fokus på det ’tavse’ analysearbejde gennem seks artikler, der på vidt forskellig vis linder på låget til analysens sorte boks og bidrager til nye refleksioner over pædagogikkens forhold til den kritiske analyse.
Kritiske, veldokumenterede og skarpe analyser af pædagogiske forhold og fænomener
Kom til Pædagogisk Samtalesalon: Tidlig indsats – radikaliseret forebyggelse?
Sæt kryds i kalenderen og tag dine kolleger med til Pædagogisk Samtalesalon den 6. oktober kl.19.15 i forsamlingshuset på Onkel Dannys Plads, København V. Læs mere her
Nyt call: Inddragelse af børn og unge i forbindelse med pædagogiske indsatser
I temanummer 2023#1 inviterer vi til en bred vifte af artikler, der undersøger børns rettigheder, udsatte børn og unges deltagelse samt dilemmaer og konflikter i arbejdet
Vi arbejder på temanummer 2022#2, men der er samtidig nye artikler tilgængelige
Vores seneste tre artikler uden for tema er ”Omsorgsøjeblikke: Vuggestuepædagogers tavse viden om omsorg”, ”Enhedsmodel for metodevalg i pædagogik” og ”Træningstonen – Pædagogers svar på diagnosekulturens
