Pædagogik på tværs
Dette nummer af DpT samler seks artikler, der på tværs af tilgange spejler bredden i aktuelle pædagogiske problemstillinger – fra dagtilbud til studieliv, fra køn og udsathed til integration og dannelse – og åbner nye perspektiver for forskning og praksis.
Annonce
Kritiske, veldokumenterede og skarpe analyser af pædagogiske forhold og fænomener
Nyt CfP 2027#1 – Psykologier og psykologer i pædagogikken
Vi inviterer forskere og skribenter til at bidrage til dette temanummer om psykologier og psykologer i pædagogikken. Vi ønsker at se nærmere på den betydning psykologi,
Ny artikel ude – Forandringer i diskurser om flersprogede børn i danske dagtilbud
Flersprogede børn har i mange år været en del af hverdagen i danske dagtilbud. Ikke mindst deres sproglige udvikling har været et centralt tema i diskursen om denne
Nyt CfP 2027#2 – Pædagogikken og den åndelige oprustning
Vi inviterer forskere og skribenter til at bidrage til et temanummer om pædagogikken og den åndelige oprustning. Begrebet har det seneste år fået en central
