I coronaens lys og skygge
Covid-19-pandemien har vendt op og ned på samværsformer og hverdagspraksis i familier og velfærdsinstitutioner.
Børn har skullet passes fra hjemmekontorerne – eller har været alene hjemme – og ord som værnemidler, karantæne og smittetryk er blevet en del af hverdagssproget.
Situationen, omtalt som ’coronakrisen’, har medført en drastisk udvidelse af statslige foranstaltninger for at overvåge og beskytte befolkningens sundhed, og institutioner, tiltag og aktiviteter for børn og unge, blev nu betragtet i et risiko-perspektiv.
Samværsformer præget af fysisk nærhed skulle hastigt erstattes af andre former, og den pædagogiske praksis udformes i overensstemmelse med sundhedsmyndighedernes retningslinjer.
Kritiske, veldokumenterede og skarpe analyser af pædagogiske forhold og fænomener
Sommerferielæsning? Det har DpT 2021#2 et bud på
DpT temanummer 2021#2 “I coronaens lys og skygge” udforsker corona som fremkaldervæske på kendte problematikker og som forstørrelsesglas for utopisk inspiration. Hvordan har det været
Spændende læsning til bededagsferien
DpT temanummer 2021 #2 er under udarbejdelse. I mellemtiden har vi udgivet et par artikler og en anmeldelse. Du kan måske bruge bededagsferien til at læse
Det er uhyggeligt – frygt eller fascination? Nyt CfP.
DpT stiller i temanummer nr. 1/2022 skarpt på frygten og fascinationen af det uhyggelige i en pædagogisk kontekst. Selvom pædagogik har kasseret forestillingen om frygt som opdragelsesredskab,
