graphical design element, fragments in shades of green

dagtilbud

Dansk pædagogisk Tidskrift logo

For­an­drin­ger i diskurser om fler­spro­gede børn i danske dagtilbud 

Fler­spro­gede børn har i mange år været en del af hverdagen i danske dagtilbud. Ikke mindst deres sproglige udvikling har været et centralt tema i diskursen om denne bør­ne­gruppe. Med teoretisk inspira­tion fra Foucaults tænkning i dis­kon­ti­nu­i­tet anlægger vi i denne artikel et historisk per­spek­tiv på for­an­drin­ger i den dis­kur­sive ram­me­sæt­ning af fler­spro­get­hed og fler­spro­gede børn i dansk dagtilbud. 

Læs mere » 
Dansk pædagogisk Tidskrift logo

Omsorgens cirkler – om behovet for ’con­tain­ment’ på dagtilbudsområdet 

Artiklen under­sø­ger, hvordan det psy­ko­a­na­ly­ti­ske begreb con­tain­ment kan bidrage til en udvidet for­stå­else af omsorg i dagtilbud. Den udvik­lings­psy­ko­lo­gi­ske for­stå­else af omsorg i pæda­go­gi­ske sam­men­hænge vil typiske opfatte omsorgen som en (dyadisk) relation mellem én pædagog og ét barn eller evt. én pædagog og en gruppe børn.

Læs mere »