Dette nummer af DpT samler seks artikler uden for tema, der tilsammen og på tværs af tilgange og arenaer spejler bredden i aktuelle pædagogiske problemstillinger. Fra
Artiklen viser, hvordan unge gennem symbolsk grænsearbejde reproducerer heteroseksuelle normer, og hvordan positioneres som udsatte, hvis de ikke kan afkode eller leve op til disse normer.
Artiklen undersøger, hvordan isolationsceller blev brugt til at disciplinere ’løsagtige’ piger og kvinder under børne- og åndssvageforsorgen i begyndelsen af det 20. århundrede.
Artiklen ser nærmere på unges forhandlinger af køn, krop og seksualitet gennem et etnografisk blik på en gruppe produktionsskoleelever.
og fortolker dette som udtryk for den anerkendelse der er om uddannelserne. En sådan anerkendelse forstås i professionsforskningen som udtryk for professionens status.
Annonce
Annonce
Annonce
Annonce
Annonce
