Artikler udenfor tema
Forandringer i diskurser om flersprogede børn i danske dagtilbud
Lars Holm, Annegrethe Ahrenkiel
Flersprogede børn har i mange år været en del af hverdagen i danske dagtilbud. Ikke mindst deres sproglige udvikling har været et centralt tema i diskursen om denne børnegruppe. Med teoretisk inspiration fra Foucaults tænkning i diskontinuitet anlægger vi i denne artikel et historisk perspektiv på forandringer i den diskursive rammesætning af flersprogethed og flersprogede børn i dansk dagtilbud.
Et studieliv med udfordringer – scoping review af studielivet blandt studerende med psykisk funktionsnedsættelse
Camilla Armstrong Gjedde, Johanne Grøndahl Glavind, Anne Beck, Maja Hansen, Vibeke Røn Noer
Antallet af studerende med psykisk funktionsnedsættelse på videregående uddannelser i Danmark er steget markant. De adskiller sig fra deres medstuderende ved lavere trivsel, højere frafald og længere studietid. I dette scoping review kortlægger vi eksisterende dansk forskning om studielivet for denne gruppe.
