Forfatter: Redak­tio­nen

Redak­tio­nen
Dansk pædagogisk Tidskrift logo

Tre nye artikler 

Vi har publi­ce­ret tre nye artikler, hvor forskere og prak­ti­kere deler aktuelle per­spek­ti­ver på centrale pæda­go­gi­ske udfor­drin­ger – fra uni­ver­si­tets­sek­to­rens pri­o­ri­te­rin­ger til omsorg i dagtilbud og

Læs mere » 
Illustration med ansigtstræk og masker, der symboliserer temaer om snyd og uddannelse, med teksten "Snyd, bluf og anden uddannelsesaktivitet" i bunden. Forsiden til DpT 2025 #3 November

2025 #3

Snyd er kompleks og kon­tekstaf­hæn­gig. Temaet belyser bluf og ’faking’ som inte­gre­ret del af læring: Fra elevers arbejde med at ’knække’ lærernes kode til stu­de­ren­des i kryds­fel­tet mellem at leve op til eksa­mens­krav og opleve deres uddan­nelse som meningsfuld.

Læs mere » 
Forside af tidsskriftet *Dansk Pædagogisk Tidsskrift* nr. 2, september 2025. Titlen lyder **“Tidens betydning i pædagogiske institutioner”**. Layoutet er rødt med store bogstaver “DpT” øverst, et urmotiv i midten og fotos af voksne og børn, der symboliserer læring og tid i en pædagogisk sammenhæng.

2025 #2

Tidens betydning i pæda­go­gi­ske institutioner

Hvordan former tid børns og unges liv i pæda­go­gi­ske insti­tu­tio­ner? Dette tema­num­mer udforsker tid som rytme, struktur og moralsk princip – fra sko­lestart og uddan­nel­ses­tempo til feri­e­prak­sis­ser, mind­ful­ness og onlineundervisning.

Læs mere » 
Forside af DpT magasin nummer 1, marts 2025, med grafisk abstrakt design i røde og brune nuancer. Øverst står logoet “DpT” og “#1 · Marts 2025” over det kunstneriske mønster.

2025 #1

Av! Fysisk og psykisk vold i pæda­go­gi­ske rela­tio­ner og institutioner

Dette tema­num­mer sætter spot på børn, unge og kvinders erfa­rin­ger med vold og overgreb. Artik­lerne ana­ly­se­rer kon­se­kven­serne af kri­mi­na­li­se­ring af udadre­a­ge­rende børn, brugen af isolation af anbragte kvinder og bør­ne­ind­dra­gel­ses­di­lem­maer i sager om vold.

Læs mere » 
Følg os på: