Temaet er Kunst, politik og pædagogik, som zoomer ind på den politisk mobiliserende og aktivistiske dimension af kunst-performative pædagogiske interventioner og praksis. Hvilke følelser, erkendelser, ideologier
Covid-19-epidemien har vendt op og ned på samværsformer og hverdagspraksis i familier og velfærdsinstitutioner. Corona-nedlukningen har også givet brændstof til eftertænksomhed over pædagogik og opdragelse. Det
Jeppe Oute, Stinne Glasdam & Ottar Ness: Den psyko-politiske, den kønspolitiske og den radikale – diskussioner af menneskesyn og etiske perspektiver i tre dominerende forestillinger om god praksis
Temaet i DpT nr. 1/22 har titlen Tillid og mistillid i pædagogers relationer til samarbejdspartnere. I dette CfP inviteres til at levere bidrag til temaet ved at indsende abstract til en artikel.
