Seksualitetens betydning for organiseringen af den pædagogiske praksis i Kriminalforsorgens pensioner – Beskyttelse og regulering i udslusningspraksissen
I artiklen undersøges det, hvilken betydning køn- og seksualitetsforståelser har for den pædagogiske praksis i Kriminalforsorgens pensioner og for subjektiveringen af beboerne.
Kompromisløsagtig natklubpædagogik – Safer space-ambassadørers seksualpolitiske praksis og udspændte meningsproduktion
Artiklen undersøger den udspændte meningsproduktion, som kendetegner tryghedsarbejdet på en sexpositiv og queer-orienteret technoklub, og kaster lys over pædagogisk arbejde i Københavns natteliv.
”Kæmpe røv er fucking Gud, er du dum?”*
Empiriske noter tematiserer eksempler på sprog, adfærd og overvejelser omkring seksualitet i ungdomsklubben og inviterer til normkritisk refleksion over pædagogers arbejde med unges seksuelle dannelse.
Køn, krop og seksualitet til forhandling på en produktionsskole
Artiklen ser nærmere på unges forhandlinger af køn, krop og seksualitet gennem et etnografisk blik på en gruppe produktionsskoleelever.
Kafkamaskinen, hyperrealitet og indadgroende fedme! Eksperimenter i negativ analyse med affirmativ fantasi
Artiklen praktiserer radikal samtidsdiagnose. Der eksperimenteres med, hvordan nye forståelser kan konstrueres ud af konfliktualiteter, som samfund og subjekter aktuelt begrænses af.
Implementering er ikke pointen – en effektanalyse af borgerløn, koloniseringen af Mars og andre utopier
I denne artikel analyseres en række cases hjemhørende i den utopiske genre, herunder et forsøg på at erstatte det eksisterende ydelsessystem i Skotland med borgerløn samt Elon Musks ambition om at kolonisere Mars.
Læreres kritik som empirisk genstandsfelt – fransk pragmatisk sociologi som analytisk blik på lærerarbejde og målstyring
Artiklen bidrager med et fornyet blik ind i den pædagogiske forskning ved at udforske, hvordan fransk pragmatisk sociologi, som den er udviklet af Luc Boltanski og Laurent Thévenot, kan anvendes til at forstå aktuelle værdikampe inden for det danske uddannelsesfelt.
Forstyrrelser og forhandlinger – en ressource i forskningssamarbejdet?
I artiklen præsenteres og diskuteres, hvordan forskellighed i et forskerteam og en eksplorativ tilgang til analyseprocesser af data kan forstås som både forstyrrelser og forhandlinger, der udfordrer forestillingen om stringente og kontrollerbare processer.
Montage – Afbrydelse af moderne fortællinger og erkendelse af udviklingens spøgelse i velfærdsarbejde
I artiklen spørger vi til, hvordan historiske perspektiver på velfærdsarbejde, og særligt en bestemt historisk forståelse, kan få denne udviklingstænkning frem i lyset, så vi kan studere den og overveje dens effekter.
Analysearbejdets glødende øjeblikke
Informeret af postkvalitativ metodologi, der vrider klassiske metodebegreber og har ambitioner om at skabe viden på nye måder, udfolder artiklen en forståelse af håndskrevne feltnoter som affektive data, der ´gløder´ (MacLure 2013b), hvor data ikke tænkes som rene repræsentationer af en statisk sandhed om et fænomen, men som noget, der formes i multiple intra-aktioner mellem forskersubjekt, forskningsspørgsmål, feltet og teorier.